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NEUROPSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL, TERAPIA ABA E A BIOÉTICA

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PRINCIPIOS y VALORES: ¿Cuáles son sus diferencias y características? (Co...

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Ética VS Moral: ¡Entiende la diferencia! 😎

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Moral e ético. Quais são suas DIFERENÇAS? (Com exemplos)🤔

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ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO COGNITIVA

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https://eventosereunioes.blogspot.com/2017/04/jump-rope-team-hungarys-best-rope.html PULAR CORDA E EXERCITAR O CORPO E A MENTE - JUMP-ROPE-HUNGARYS

La ética de Aristóteles por Fernando Savater

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AS VIRTUDES HUMANAS | RESUMO ANIMADO

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Educar as virtudes humanas

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Imagens de tema por badins

PROFESSORA NEUROPSICOPEDAGOGA: O CONHECIMENTO PROFUNDO SOBRE O CÉREBRO, A APRENDIZAGEM E O COMPORTAMENTO HUMANO, FAZEM TODA A DIFERENÇA QUANDO O ENSINO E A SAÚDE DA MENTE SÃO ENTENDIDAS COMO PRIORIDADE TANTO PELO PROFISSIONAL , QUANTO PELA SOCIEDADE E AS INSTITUIÇÕES . NA FAMÍLIA, ESCOLA, UNIVERSIDADE, CLÍNICA, HOSPITAL, POSTO DE SAÚDE E AMBIENTES DE TRABALHO, PROMOVER O BEM ESTAR FÍSICO E PSÍQUICO, COM CERTEZA FARÁ DO MUNDO UM LUGAR MUITO MELHOR E MAIS HUMANO.

MAIS VISTAS

A lenda do Tangram

- setembro 03, 2019

A lenda do Tangram. O Tangram, que em sua tradução do chinês significa literalmente ‘sete peças de habilidade’, é um quebra-cabeças geométrico formado por 7 peças, chamadas tans: são 2 triângulos grandes, 2 pequenos, 1 médio, 1 quadrado e 1 paralelogramo. Utilizando todas essas peças sem sobrepô-las, podemos formar várias figuras. Segundo a Enciclopédia do Tangram é possível montar mais de 5000 figuras. As figuras podem ser pessoas, animais, objetos e outros símbolos, que nos permitem ilustrar histórias, trabalhar foco, concentração, lateralidade, introduzir figuras geométricas. Nas aulas de Yoga nos ajudam a formar os animais que representam alguns asanas, a melhorar a atenção e também a relaxar. Além disso, treinam a visão espacial, exploram a criatividade, aprendem sobre a classificação de formas geométricas e aprimoram suas habilidades em resolver problemas, contribuindo em muito para a educação emocional. Uma antiga história ...

POEMA ( IDENTIDADE - MARIANA DIAS)

- maio 16, 2019

SUGESTÕES DE ATIVIDADES DE IDENTIDADE E AUTONOMIA Olhar-se no espelho nomeando as partes do corpo, logo, fazer seu auto-retrato; Deitar-se no chão e pedir que outra criança faça o contorno, pedir que a criança desenhe os detalhes de seu rosto, cabelo, roupa, sapato, entre outros. Comparar tamanhos entre as crianças, maior, menor, grande, pequeno; Realizar medições do corpo de cada um, tamanho do pé, altura, número da roupa, pedindo que a criança anote, mesmo que de forma não convencional; Quebra-cabeça das partes do corpo; Leitura do poema “O nome da gente” (Pedro Bandeira)

NÚMEROS PRIMOS

- agosto 13, 2018

O crivo de Eratóstenes Um matemático grego chamado Eratóstenes (*) criou um sistema simples e objetivo para identificar os números primos, que foi chamado de crivo de Eratóstenes. Para explicar a forma de utilizar o crivo, vamos considerar uma tabela com os números naturais de 1 a 100. 1º passo: localizar o primeiro número primo da tabela, que é o 2; 2º passo: marcar todos os múltiplos desse número; 3º passo: localizar o segundo número primo (3) e marcar todos os seus múltiplos; 4º passo: repetir a operação até o último número. (*) Eratóstenes de Cirene (285-194 a.C) ficou conhecido por calcular a circunferência da Terra. Seus contemporâneos chamavam-no de " Beta " porque o consideravam o segundo melhor do mundo em vários aspectos. A soma dos quadrados dos primeiros sete números primos [2, 3, 5, 7, 11, 13, 17] é... 666, o suposto número da besta de Revelações. Gostaria de acrescentar que isso parece diabolicamente inteligente.

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